教学权力表现为教师开展教学活动的控制权、决策权，是教学组织运行的基本要素，奠定了教师开展教学活动的权威性基础。教学活动中所涉及的课程体系建设、教材建设以及课程形式、教学内容、教学方式及教学组织模式创新等一系列问题，包括长期争议不断的惩戒权问题，都与教师教学权力存在着直接的密切联系。教师作为教学活动的主导者和引领者，要为学习者提供充分有效的教育教学供给，就必须具有并且能够充分行使教学权力。教学权力虽然不像政治权力、行政权力那样具有明显的威权性、层次性、强制性、一元性特征，但引领性与权威性依然是其核心，而且更为突出的是，它同时体现出较强的学术性、自主性、专业性特点，教师的个性特征也在教学权力的运用中有着鲜明的表现。
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蹭热度的结果就是股价滑铁卢。11月的第一个交易日，文化长城股价高开低走，收获一条假阳线，收盘下跌超过两个点。此后，文化长城在4个交易日被砸3个跌停，股价在不到半个月的时间里走了一波过山车。巅峰时接近七块的股价，到不足四块，这股价落差很显而易见吧。
“下一步，我们将继续深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育与工作实务有机融合，全心全意为文化企业排忧解难，在国家文创实验区版权服务中心开展相关工作的基础上，持续深入探索知识产权质押融资的路径，拓宽文化企业的融资渠道，不断优化营商环境，推动文化产业高质量发展。”国家文创实验区管委会相关负责人表示。
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